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Une nouvelle année scolaire commence pour Trevor McKinney, un garçon de douze ans, une année qui ne ressemblera à aucune autre et changera peut-être la vie de milliers d'hommes. Le jour de la rentrée, Trevor reçoit de la part de son professeur Eugene Simonet un sujet de devoir pour le moins inhabituel : trouver une solution pour rendre le monde meilleur et la mettre en pratique.

Plus mûr, plus sensible que ses camarades, Trevor prend très au sérieux ce devoir. Il suggère d'aider de façon désintéressée trois personnes qui deviendront ses obligées, et chacune d'entre elles devra passer le relais à trois inconnus qui en feront de même à leur tour. On ne peut pas changer le monde à douze ans, mais on peut tenter de redonner espoir à son entourage : une mère déboussolée, un professeur solitaire et un SDF sont des cobayes de rêve pour un garçon inventif, généreux, en manque d'affection.

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Créateurs d'une école de formations à distance, Emergence et Conscience, au sein de laquelle nous enseignons la réflexologie plantaire consciente et la lecture psycho émotionnelle des pieds, approches thérapeutiques holistiques,

Créateurs également d'une méthode thérapeutique et de développement personnel à distance, nous souhaitons, Nelly et Eric SEVIN, nous présenter à vous.

Vous lisez nos articles, vous êtes de plus en plus nombreux à nous suivre sur les réseaux sociaux et à vous abonner à notre Newsletter, mais savez-vous :

-Qui l'on est ?

-Notre parcours de vie ?

-Nos passions ?

-Ce que nous proposons à nos lecteurs ?

Regardez en quelques minutes qui nous sommes et ce qui nous anime dans notre métier comme dans notre vie. Partagez à vos amis, si comme nous, vous pensez qu'ils sont en recherche de vérité et d'élévation de conscience, ou simplement curieux de tout ce qui touche de près ou de loin à la spiritualité.

Nelly et Eric.

Ecole de formation à distance en Réflexologie Plantaire Consciente© et d’accompagnement thérapeutique.

 

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Le temps est le piège dans lequel nous nous sommes égarés.

Ce faisant, il nous empêche d’accéder à notre vraie nature. 

Le mur du temps est l'obstacle entre la pensée matérialiste et la spiritualité …

Le temps fascine.

Les philosophes ont essayé de l’appréhender, mais ils n’y sont jamais parvenus.

Les scientifiques ont tenté de le découper en un instant le plus court possible, comme s’il pouvait y avoir une unité de base.

Les artistes, les poètes, les peintres et les sculpteurs l’ont représenté. Les métaphores qu’ils ont utilisées sont souvent colorées d’un sentiment de nostalgie :

Ô temps, suspend ton vol ! Et vous, heures propices, suspendez votre cours ! Laissez-nous savourer les rapides délices des plus beaux de nos jours !

Lamartine.

Le temps semble donc synonyme de regrets et de pertes impossibles à combler.

L’image du vieillard accablé par ses rides représente cette idée du temps. La décrépitude et le renoncement sont les qualificatifs associés au temps.

Ainsi, nous ne parvenons à nous représenter le temps qu’à l’aide de symboles. Et un symbole n’explique pas la chose qu’il représente, il n’est qu’une étiquette.

Alors qu’est-ce que le temps ?

Comment le mesure t-on ?

Cette question renferme le mystère et la souffrance attachés au temps.

Et la réponse détaillée à cette question permet d’appréhender notre vraie nature, celle qui est d’ordre spirituelle.

Pour l’homme, l’écoulement du temps semble le rapprocher d’une issue qu’il craint par-dessus tout : bien évidemment, il s’agit de la mort. Mais en réalité, l’homme est incapable de définir le temps.

Toutefois, il parvient à le mesurer.

Nos montres mesurent le temps, c’est du moins ce que nous croyons.

En fait, elles ne font qu’empiler une suite de mouvements réguliers. 60 déplacements de la grande aiguille sont égaux au tour complet du cadran. 24 tours du cadran se nomment un jour et 365 jours égalent une année.

Nous nommons ces déplacements : minutes, heures, jours, années, siècles, millénaires.

Si nous observons attentivement cela, nous ne faisons que comptabiliser des mouvements.

L’association du mouvement au temps n’est qu’une idée ne correspondant à aucune réalité tangible.

Avez-vous déjà vu le temps ?

L’avez-vous vu s’écouler ou s’envoler ?

Seuls les mouvements sont observables et à partir de ceux-ci nous élaborons un concept que nous nommons temps.

Nous pouvons également observer un autre phénomène : selon la nature de notre occupation, le temps semble passer plus ou moins vite.

La passion raccourcit le temps alors que l’ennui le rallonge.

Les scientifiques prétendent que cette impression n’a aucune vraisemblance et pourtant chacun peut la ressentir. Toutefois, Einstein a bousculé cette croyance en démontrant qu’un astronaute qui voyagerait à la vitesse de la lumière vivrait un temps plus rapide et que lorsqu’il reviendrait sur Terre, ses congénères auraient vieilli bien plus que lui.

À la lumière de tout cela, nous devons reconnaître que l’idée du temps telle que nous la concevons, est purement conceptuelle, donc fausse d’un point de vue mesurable.

Et nous constatons deux choses :

Le temps ne s’écoule pas.

Le mouvement utilisé pour le mesurer est plus ou moins rapide selon l’appréciation que nous en avons.

Conclusion : le temps n’existe pas.

Alors que se passe t-il ?

Et bien le temps est une affaire de cycles.

Un cycle comprend un début, une continuité et une fin.

Je décide d’écrire cet article, c’est le début d’un cycle particulier.

Je continue d’écrire mon article, c’est la continuité.

J’ai fini d’écrire mon article, c’est la fin.

Et nous pouvons également observer que les cycles se chevauchent. Pendant que le cycle : écrire mon article, se déroulait, j’ai décidé de reprendre une phrase qui me semblait incorrecte.

C’est un autre cycle. Le début est le moment où j’ai décidé de modifier la phrase, la continuité est la modification et la fin est l’instant où j’étais satisfait de la nouvelle phrase. Nous pourrions également distinguer d’autres cycles tels que le moment où je me suis arrêté d’écrire pour allumer le chauffage car j’avais un peu froid. Là aussi, nous distinguons le début où nous constatons avoir froid, la continuité où nous nous déplaçons pour remonter le rhéostat,  et la fin au moment où nous ressentons la chaleur.

Mais nous pouvons également observer des cycles incluant le cycle où j’écris mon article. Par exemple, le jour où j’ai décidé d’écrire cet article, pendant la période où la guerre sévissait en Ukraine, la précession des équinoxes alors que le signe du bélier pointait à l’horizon, et ainsi de suite.

Il ressort de tout cela que le temps est plus ou moins long parce qu’en réalité il n’existe qu’à l’intérieur de cycles dont le sujet peut être très différent.

Et maintenant, ce qui devient réellement intéressant est la chose suivante :

Entre chaque cycle, juste avant que nous prenions une décision,

il y a un vide …

La nature de ce vide est fondamentalement différente de l’espace où se réalisent les cycles. Les décisions sont prises en dehors de l’espace-temps, c'est-à-dire dans un vide qui est le domaine de la conscience : la conscience non-exprimée.

La conscience qui s’exprime crée alors l’espace-temps nécessaire à la réalisation de sa décision, ainsi que l’ensemble des conditions requises. Le décor est en place et les acteurs entrent en jeu. Puis, quand la conscience a atteint la réalisation de son projet, le cycle temporel et l’espace matériel sont démontés. Le vide de la conscience non-exprimée réintègre son non-espace.

Une autre décision pourra apparaître et son cycle adapté, être programmé.

Nous pouvons donc affirmer que la réalité spatio-temporelle est recrée d’instant en instant par la conscience non-exprimée, chaque instant étant un cycle plus ou moins long.

À l’intérieur de chaque cycle, le mouvement utilisé peut être quantifié et mesuré.

Alors, pourquoi percevons-nous notre vie comme sujette au temps qui passe ?

La conscience non-exprimée possède un potentiel créatif illimité, à un tel point qu’elle a le pouvoir de se renier. C’est ce que nous pourrions appeler le déni de notre vraie nature.

Quand nous renions notre vraie nature, nous ne parvenons plus à terminer nos cycles. La vie apparaît alors comme un défi au travers duquel nous tentons de comprendre l’objectif de ces cycles.

Voilà le piège dans lequel nous nous débattons !

Quel sens dois-je donner à ma vie ? 

C’est une question existentielle impossible à résoudre tant que nous ne comprenons plus ce que sont les cycles créés par la conscience non-exprimée. En effet, si nous avons oublié ce que nous avons crée, comment pourrait-on y voir un sens ?

C’est donc en percevant ce qui nous a empêché de terminer un cycle que nous pourrons retrouver la décision à l’origine.

Et quand nous voyons l’origine, nous voyons le créateur, qui n'est autre que nous-mêmes !

Et nous réintégrons la conscience non-exprimée, notre vraie nature.

Je serais heureux de connaitre vos commentaires.

Si vous aimez la lecture, je vous propose :

"L’Implant", un roman de 450 pages à découvrir : Le thriller "L’Implant", doublé d’un roman initiatique, surfe sur ces éléments étonnants.  Une malédiction ou un complot infâme : un implant, (une croyance collective très négative) serait responsable des crises de civilisation, le résultat du refoulement dans l’inconscient collectif et le déni de notre véritable nature!!!...

Une équipe d’archéologue exhume sous la glace du Groenland, les vestiges d’une civilisation qui avait découvert le mécanisme de la chute de l’Être.

Dans son testament spirituel, elle nous livre ce secret …

Daniel de St André.

Paoedition-L’implant-Bord Daniel

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Reportage sur les cycles de méditation en prison donnés par Emergences from Emergences on Vimeo. Reportage réalisé par la RTBF, diffusé dans le JT du 4 octobre

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FINALITÉS DE LA FORMATION

Permettre à tout Sophrologue de se spécialiser dans l’accompagnement des salariés d’une entreprise, intervenant dans le domaine de la prévention des risques psycho-sociaux.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

-Comment répondre à un cahier des charges, monter une proposition commerciale adaptée à l’entreprise et rédiger un rapport final d’intervention

-Aborder les grandes lignes pour la construction d’un objectif pédagogique en lien avec un contenu pédagogique et la manière d’évaluer les compétences acquises

-Acquérir les connaissances juridiques et réglementaires sur les RPS – Risques Psycho-Sociaux –

-Connaître les niveaux d’intervention du Sophrologue ou Professionnel du Bien-être en entreprise dans les RPS et réfléchir à un programme d’intervention autour du thème de l’Open-Space

NIVEAU REQUIS

Sophrologues professionnels ou en fin de formation

Relaxologues

Professionnels d’accompagnement souhaitant intervenir en entreprises

DURÉE : 16 heures – 2 jours

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apports conceptuels – Échanges entre les participants – Élaboration et études de documents – Exercices d’application pratique – Etudes de cas concrets – Lecture de vidéos

FORMATRICES

– Patricia Penot : Sophrologue humaniste spécialiste cycle supérieur, branche clinique, préventive et socio-prophylactique – Intervenante en Entreprises depuis plus de 15 ans – Formation de formateur – Membre de la SFS – Société Française Sophrologie – Directrice du centre de formation Evolution

– Muriel Paray : Sophrologue Spécialiste du Cycle Supérieur – Consultante en Prévention des RPS – Spécialiste de l’amélioration du bien-être au travail – Spécialiste du Sommeil, des acouphènes et des hyperacousies – Domaines d’intervention : call center – open space – dynamique commerciale

LIEU : Centre Evolution – Montereau Fault Yonne et Paris

TARIF : 290 euros

Prise en charge par une entreprise et autres prises en charge : + 100 euros de frais de gestion administrative

DATES :

–Session Janvier 2016 : 23-24 janvier – Montereau F/Yonne

–Session Mars 2016 : 12-13 mars – Paris

Evolution formation conseil – Centre de sophrologie et de bien-être – île de France

 

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La meilleure façon d'aborder une journée pleine de tâches, qui attendent d'être réalisées, c'est de commencer par des applications de la Méthode des 2 Point(s). Ainsi pour moi, ce matin.

 

Ce texte relate mes expériences vécues un matin et contient les applications de modules et d'intentions de nos séminaires 1,2 et 3. Ces applications matinales n'ont pas duré dix minutes.

A mon réveil ce lundi matin, de nombreuses pensées arrivent dans ma tête très rapidement. J'ai une énorme montagne de choses à faire : rester allongée et dormir encore, ou aller me promener, ne sont pas à l'ordre du jour. Mais, me lever et être directement en état de stress, ce n'est pas non plus une solution. Donc, je décide de prendre un livre spirituel et de lire quelques pages.

Les nombreuses pensées dans ma tête interrompent régulièrement ma concentration sur le contenu du livre. « Non, comme ça, cela ne va pas - je ne vais pas me laisser rendre folle par ce carrousel de pensées ininterrompues. » Je décide donc de me faire une application de la Méthode des 2 Point(s).

Je respire profondément et, en regardant ma main gauche, je lui dis : « Tu vas t'intriquer avec tous les thèmes qui sont dans ma tête ! » Je bouge chaque doigt plusieurs fois en pensant que chaque doigt représente un thème. Je ressens tous mes doigts en même temps. Déjà, un sourire se profile sur mon visage de par ce que je suis en train de faire.

Puis, je commence à me concentrer sur ma main droite et à la tenir en l'air un moment, penchée vers le haut. Je mets la demande et l'intention dans le champ, que toutes les ressources et les aides présentes puissent s'intriquer avec cette main droite. Je me rappelle d'activer le champ du coeur. Puis, j'accroche un large sourire sur mon visage et je me concentre profondément sur mes ressentis intérieurs. Oui, tout est déjà là. Je suis dans la gratitude.

Après avoir attendu quelques instants, ouverte intérieurement et joyeuse de recevoir de nouvelles informations, je décide d'intégrer les ressources présentes. J'expire et j'approche ma deuxième main de mon corps. La main droite se pose sur la main gauche, qui repose sur mon coeur. J'inspire de nouveau profondément.

Dans un deuxième temps, je tiens mes deux mains devant moi. La main gauche est comme auparavant intriquée avec les différents thèmes et je mets dans l'autre main l'intention : transformer les blocages ! J'expire et je commence très consciemment à rapprocher mes deux mains. Je suis seulement consciente de mes mains et je remarque que les rapprocher l'une de l'autre ne peut aller que très lentement. « Oh, me dis-je. Y-a-t-il là vraiment beaucoup à transformer ? »

Je ne suis pas quelqu'un qui a beaucoup de patience et déjà des idées viennent en moi pour pouvoir encore accélérer ce processus. Je pose une « question ouverte au champ ». « Y-a-t-il besoin d'autres ressources ? » Intéressée, je regarde autour de moi et laisse le champ travailler. Mais, MES DEUX MAINS CONTINUENT A AVANCER LENTEMENT L'UNE VERS L'AUTRE. Dans ma tête, une idée apparait : « Peut-être que je devrais activer mes sois multiples, pour que chaque Frauke s'occupe d'un thème pour aujourd'hui ». Sitôt pensé, sitôt fait. OK, nous nous représentons donc dix Frauke, qui, chacune, vont commencer à travailler un thème de ce jour. L'idée me plait et je vois des roues ou des énergies tournant en cercle, les unes à côté des autres. C'est amusant et ma joie grandit encore en intensité.

Ces deux modules incluant des extraits d'autres modules ont duré deux à trois minutes, pas plus. La journée commença - et je peux vous dire que cinq heures plus tard j'avais déjà réalisé une montagne de choses et aussi pris plusieurs décisions importantes.

Je pense tout le temps : « ça marche ! Oui, c'est super, ça fonctionne réellement. Il suffit de faire la Méthode des 2 Point(s) »

Merci à l'univers, merci au TOUT UN.

De coeur à coeur,

Frauke

Formation à la méthode des deux points avec Frauke Kaluzinski

 

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Hello !

Oui, je sais, les vacances de Toussaint sont à peine terminées que déjà les décorations de Noël envahissent les magasins !

Atout Langues est fin prêt et je suis en mesure de vous présenter le prochain programme de mes ateliers cuisine animés en anglais : deux jours, deux ateliers, deux recettes !

L'occasion pour les enfants d'apprendre en douceur, je pourrais même écrire (avec une jolie faute d'orthographe complètement assumée)... en douceurs. Alors oui, apprendre peut, et doit, être aussi source de plaisir partagé.

Et pendant que la bûche et les chocolats refroidiront, nous en profiterons pour jouer : Bingo et dominos sur le thème de Noël of course. Les enfants seront incollables sur ce thème !

See you...

 Acheter Pour une enfance heureuse

Préface de Thomas d'ANSEMBOURG

« Lorsque vous aurez lu ce livre, vous ne regarderez plus l'être humain comme avant... » Thomas d'Ansembourg Dans le monde entier, les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins essentiels de l'enfant. Elles prouvent qu'une relation empathique, aimante, est décisive pour permettre à son cerveau d'évoluer de manière optimale, pour déployer pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Le cerveau des enfants et des adolescents se révèle très vulnérable : toutes les expériences ont un impact majeur sur sa structuration.

Les relations avec les parents ou l'entourage façonnent l'intelligence cognitive et relationnelle de l'enfant, et détermineront son comportement affectif, notamment sa capacité à surmonter le stress, à vivre ses émotions. Toute forme de maltraitance, de violence même apparemment anodine, perturbera le bon développement de son cerveau, de son affectivité, avec parfois des dommages irréversibles.

Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes neurologiques saisissantes, les explique avec clarté. Elle les illustre de nombreux cas cliniques, et propose des conseils éducatifs pour les parents ou les professionnels. Afi n de donner la chance à l'enfant de devenir un jour un adulte libre et heureux.

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Chihiro, dix ans, a tout d'une petite fille capricieuse. Elle s'apprête à emménager avec ses parents dans une nouvelle demeure.

Sur la route, la petite famille se retrouve face à un immense bâtiment rouge au centre duquel s'ouvre un long tunnel. De l'autre côté du passage se dresse une ville fantôme. Les parents découvrent dans un restaurant désert de nombreux mets succulents et ne tardent pas à se jeter dessus. Ils se retrouvent alors transformés en cochons.

Prise de panique, Chihiro s'enfuit et se dématérialise progressivement. L'énigmatique Haku se charge de lui expliquer le fonctionnement de l'univers dans lequel elle vient de pénétrer. Pour sauver ses parents, la fillette va devoir faire face à la terrible sorcière Yubaba, qui arbore les traits d'une harpie méphistophélique.

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Umi est une jeune lycéenne qui vit dans une vieille bâtisse perchée au sommet d’une colline surplombant le port de Yokohama. Chaque matin, depuis que son père a disparu en mer, elle hisse face à la baie deux pavillons, comme un message lancé à l’horizon. Au lycée, quelqu’un a même écrit un article sur cet émouvant signal dans le journal du campus. C’est peut-être l’intrépide Shun, le séduisant jeune homme qu’Umi n’a pas manqué de remarquer...

Attirés l’un par l’autre, les deux jeunes gens vont partager de plus en plus d’activités, de la sauvegarde du vieux foyer jusqu’à la rédaction du journal. Pourtant, leur relation va prendre un tour inattendu avec la découverte d’un secret qui entoure leur naissance et semble les lier…

Dans un Japon des années 60, entre tradition et modernité, à l’aube d’une nouvelle ère, Umi et Shun vont se découvrir et partager une émouvante histoire d’amitié, d’amour et d’espoir.

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C'est la nouvelle lune le 11 novembre 2015 🙂 Vous le voyez sûrement aussi,  mouvements alternatifs, conférenciers, acteurs actifs pour apporter plus de conscience, de bon sens et d'amour se multiplient ces 5 dernières années à une vitesse considérable. Trois mots, merci la vie ! Tombé dans la marmite depuis ma tendre enfance, acteur et fédérateur innovant depuis 2003 à travers les agences Neo-bienêtre et Neorizons, mon coeur est rempli de joie de voir les choses se mettre en place tout doucement. Ayant la chance de voyager à travers le monde, réjouissez-vous, car nous sommes des millions de personne de part le globe à être sérieusement actif. Autant de graines déposés chaque jour qui ne demandent qu'à grandir.

Vous le savez, nous avons décidé de créer une école de la vie pour les enfants et dans suite logique nous venons de créer un réseau des écoles alternatives qui a pour vocation de fédérer et de rassembler tous les acteurs impliqués (directeurs d’établissements, enseignants, porteurs de projets et plus largement toutes personnes apportant de nouvelles perspectives dans le domaine de l’éducation) pour faire changer les choses et apporter des solutions alternatives. Tout seul, on va plus vite; Ensemble, on va plus loin ! 

Nous avons crée un FICHIER EN PARTAGE sur lequel vous pouvez vous inscrire directement après avoir rempli le bulletin en bas de page et une CARTE SUR GOOGLE MAP pour se trouver plus facilement.

Julien PERON – Fondateur et directeur des sociétés Neo-bienêtre et Neorizons

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 Acheter Vous êtes fous d'avaler ça !

Matières premières avariées, marchandises trafiquées, contrôles d’hygiène contournés, Christophe Brusset dénonce les multiples dérives dont il est, depuis vingt ans, le complice ou le témoin dans les coulisses de l’industrie agroalimentaire. Ingénieur de haut niveau devenu dirigeant au sein de groupes internationaux, à 44 ans, il a décidé de « faire aujourd’hui son devoir » et de briser la loi du silence.

Piment indien rempli de crottes de souris, thé vert de Chine bourré de pesticides, faux safran marocain, viande de cheval transformée en bœuf, confiture de fraises sans fraises, origan coupé aux feuille d’olivier, etc.

Les arnaques qu’il révèle sont nombreuses mais ses conseils rassemblés dans son « guide de survie en magasin » devraient vous permettre d’en déjouer la plupart.

Christophe Brusset raconte la course de vitesse planétaire entre fraudeurs pour fournir aux industriels des matières premières toujours moins chères. Son récit effarant est une plongée saisissante et pleine d’humour dans un monde souvent sans foi ni loi.

« Soyons directs, ce qui intéresse les industriels, c’est votre argent. Pas votre bonheur ni votre santé ! »

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Nous offrons à chaque bénévole un Tshirt du festival, tous les repas et l'accès aux conférences. Nous établissons un planning pour que chaque bénévole puisse profiter du festival.

INSCRIVEZ-VOUS CI-DESSOUS EN PRÉCISANT LE PÔLE SVP

Interview réalisée par Julien Peron directeur de l'agence de communication Neo-bienêtre.

Thierry Casasnovas anime la chaîne Youtube Regenere / Thierry Casasnovas,  cette chaîne de vulgarisation propose des conseils génériques en alimentation, et plus largement en hygiène de vie, destinés aux personnes souhaitant adopter une approche plus naturelle. Basés sur une sélection de règles hygiéno-diététiques naturelles reconnues, ces vidéos ont pour finalité unique de permettre aux utilisateurs de bien ou mieux se porter.

Tous les portraits autour du monde ici: https://www.neobienetre.fr/cest-quoi-le-bonheur-pour-vous/

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Par nature, la qualité première de l’Être est amour !

L’amour est positif !

C’est une affirmation, est-elle nécessaire ? 

Quand nous nous émerveillons devant une magnifique fleur, est-il nécessaire de remarquer que nous aimons cette fleur ?

Et si nous le faisons, ne quittons-nous pas l’émerveillement pour entrer dans un jugement, même s’il est flatteur ?

De cette façon, ne prenons-nous pas de la distance avec la beauté de la fleur ?

Et ne nous installons-nous pas dans une séparation ?

Dès lors que nous sommes dans la séparation, ne ressentons-nous pas le besoin d’affirmer : soyons positifs !

Si nous observons de plus près ce besoin d’encenser le positif, que ressentons-nous ?

Fondamentalement sous la surface du conscient : n’y aurait-il pas une affirmation du positif en réaction au négatif …

Est-ce une émotion ou une pensée ?

N’y aurait-il pas un jugement, c'est-à-dire une pensée de type soyons positifs et en filigrane, un sentiment viscéral de refus du négatif ?

Bien souvent, ce sentiment viscéral de dégout à l’encontre du négatif n’est pas ressenti. En réalité, l’affirmation : soyons positifs, masque le dégout concernant ce qui est négatif.

Ainsi, nous pouvons observer que le jugement : je dois être positif, permet d’anesthésier l’émotion de dégout.

Ce type de jugement est ce que l’on appelle communément une idée fixe.

D’où proviennent les idées fixes ?

D’expériences douloureuses refoulées dans l’inconscient.

Quel est le mécanisme ?

Nous nous retrouvons dans une situation que nous ne parvenons pas à intégrer. Il en résulte un sentiment d’échec accompagné d’inconfort, voir de douleur.

Disons qu’un camarade de classe, alors que nous étions à l’école primaire, nous a donné un coup de poing à la récréation. L’instituteur qui a remarqué la scène, vient de punir ce camarade en le sermonnant :

• Tu me copieras cinquante fois ; je ne dois pas être méchant avec mes camarades parce que c’est mal 

Ok !

Que se passe-t-il dans cette situation ?

L’enfant qui a reçu le coup de poing, valide et prend à son compte la sentence que l’adulte a prononcé : c’est mal, on ne doit pas …

En faisant cela, il anesthésie la douleur en quittant le rôle de victime pour celui de vainqueur. L’instituteur a dit, c’est mal, il lui a donc donné raison. L’autre enfant a été puni, est de ce fait est devenu le perdant.

Donc, donner des coups de poing, c’est se comporter négativement.

À chaque fois que cet enfant sera confronté à une situation où il risquerait d’être victime, il affirmera haut et fort :

Nous devons être positifs !

Il fera cela pour montrer sur la place publique à quel point il a raison !

Après tout, l’instituteur a dicté sa règle et l’a fait recopier cinquante fois.

Et à chaque fois que cet enfant sera sur le point de donner un coup de poing à un autre ou de faire une action du même genre, il se retiendra et dira :

Je dois être positif !

À moins qu’il ne puisse se retenir, il se sentira alors très coupable et cherchera à se flageller exagérément. En fait, il a mis en place une idée fixe, afin d’oublier l’incident où il a reçu le coup de poing, la douleur qui en a résultée, le sentiment de vexation qui a suivi et la colère d’avoir été une victime. Et pour clore le débat, son mental a collé une étiquette sur ça : c’est négatif !

Puis, pour refouler le tout, il s’est efforcé de croire :

"N’y pense plus et affirme, je suis positif ".

Affirmer : je suis positif, le maintient maintenant dans la position du vainqueur. 

Les idées fixes sont des anesthésiants à des situations souffrantes !

Elles sont la porte ouverte à l’endoctrinement et aux croyances limitantes !

Quand nous ne pensons pas par nous-mêmes, d’autres penseront à notre place.

Tout enseignant malintentionné à la recherche d’adeptes, saisira l’occasion pour agrandir son lot d’admirateurs inconditionnels. Il utilisera un code, présenté comme éthique, s’appuyant sur des idées fixes couramment acceptées par la plupart des gens qu’il vise.

C’est ainsi que naissent les dérives de toutes natures concernant des sujets comme : les religions, la politique, l’histoire et même les sciences.

Mais il y a une autre problématique.

Notre enfance et notre adolescence ont été pavées de difficultés avec nos parents, nos éducateurs et nos amis. Ces moments d’incompréhension se sont souvent terminés par une recommandation du genre :

Pense à autre chose !

Ça n’en vaut pas la peine !

Ce n’est pas si grave !

La politique de l’autruche : Si nous n’y pensons plus, le problème n’existe plus !

Et derrière ces injonctions, il y a une idée cachée : Oublie ce que tu n’es pas arrivé à surmonter ! C'était négatif, tu dois donc être positif ! 

Cette dernière conclusion verrouille le piège dans lequel la personne s’est engagée.

En effet, si nous réagissons au négatif en affirmant : soyons positifs, que se passe t-il ?

Nous repoussons nos tendances négatives et construisons des tendances positives de toutes pièces. Nous allons nous efforcer d’être gentil, aimable, conciliant, souriant, bref positifs. Mais cet effort résulte de la résistance nécessaire à maintenir le refoulement.

Et une résistance entraine une opposition.

Dès cet instant, nous serons confrontés de plus en plus à des situations où les comportements négatifs des autres s’exprimeront ostensiblement. Nous aurons tendances à partir en guerre contre le négatif, et pour ce faire nous créerons inconsciemment du négatif.

C’est l’effet miroir.

L’univers nous renvoie une image de ce que nous avons refoulé. Et nous réagissons en tentant d’être positif, ce qui est perçu inconsciemment par les personnes qui agissent négativement à notre encontre comme une positivité simulée.

Le cercle vicieux est enclenché. Il sera de plus en plus difficile d’être positif …

Car l’énergie contenue dans l’inconscient nous prive d’autant d’énergie pour affronter la vie.

Le naturel reprend le dessus. 

Ce dicton qui reflète une certaine sagesse populaire, comporte toutefois un flou : ce n’est pas le naturel qui reprend le dessus, mais l’inconscient !

Pourquoi l’inconscient finit-il par reprendre le dessus ? 

Il y a dans l’inconscient l’enregistrement de l’ensemble des mémoires associées aux traumatismes, contrariétés, incompris ou actes de violence. Et la raison pour laquelle ces mémoires sont stockées dans l’inconscient, provient du fait que nous n’avons pas su les digérer, les comprendre et les intégrer, ce qui a engendré de la douleur émotionnelle. C’est comme si nous nous étions dit : je n’ai rien compris à ce qui est arrivé, je mets cet incident de côté, je n’y pense plus et on verra plus tard si ça revient …

Mettre de côté des mémoires douloureuses consomme de l’énergie.

Puis à un moment donné, nous décidons que seule une attitude positive peut résoudre les différentes situations auxquelles nous sommes confrontés. L’idée fixe est en place !

Examiner un fait, une situation ou une relation en termes de positif ou négatif, relève du jugement, alors que la véritable nature de tout cela consiste en émotions refoulées.

Et l’émotion refoulée, c’est de l’énergie vitale en moins !

Quelle est la solution ?

C’est d’être nous-mêmes ! 

Être nous-mêmes ne signifie pas être selon l’idée que nous voudrions, par exemple : être positifs. Non, c’est simplement voir et assumer que nous sommes négatifs …   pour l’instant !

En fait il suffit de regarder en face quelque chose pour l’intégrer et s’en libérer.

Il faudra peut-être du temps, y revenir plusieurs fois, se faire aider par un thérapeute si le sujet est particulièrement chargé, mais éviter de regarder ce qui est là et se dire : soyons positifs, ne fera qu’augmenter la difficulté.

Alors : soyons nous-mêmes !

(En évitant d’en faire une nouvelle idée fixe)

Je serais heureux de connaitre vos remarques et commentaires.

Et si vous aimez la lecture, je vous propose :

"L’Implant", un roman de 450 pages à découvrir : Le thriller "L’Implant", doublé d’un roman initiatique, surfe sur ces éléments étonnants.  Une malédiction ou un complot infâme : un implant, (une croyance collective très négative s’appuyant sur des idées fixes) serait responsable des crises de civilisation, le résultat du refoulement dans l’inconscient collectif et le déni de notre véritable nature!!!...

Une équipe d’archéologue exhume sous la glace du Groenland, les vestiges d’une civilisation qui avait découvert le mécanisme de la chute de l’Être.

Dans son testament spirituel, elle nous livre ce secret …

Daniel de St André.

Paoedition-L’implant-Bord Daniel

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